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J-GLOBAL ID：202002211796750130   整理番号：20A1863150

ソフトウェアアーキテクチャコースにおける連続配送のための展開パイプラインの導入【JST・京大機械翻訳】

Introducing a Deployment Pipeline for Continuous Delivery in a Software Architecture Course

著者 (3件)： Greising Lucas (Kempten University of Applied Sciences, Kempten, Germany) ,  Bartel Alexander (Kempten University of Applied Sciences, Kempten, Germany) ,  Hagel Georg (Kempten University of Applied Sciences, Kempten, Germany)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： ECSEE’18  ページ： 102-107  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 連続的配送(CD)は,ここ数年,ソフトウェアアーキテクチャの重要な概念に出現した。CD戦略の目標は,そのソフトウェアの品質を増加させながら,アプリケーションの市場への時間を減らすことである。しかし,文献は,より高い教育におけるCD実践の教育が幼児期にあることを示している。したがって,教育CD実践のための新しい概念を開発し,実証した。この概念では,学生は,自動ソフトウェア配信システムを作成するために,いくつかの異なるツールと技術を習得しなければならない。これは,学生を手-オンプロジェクトを通して誘導することによって達成することができ,その中で,それらはCDパイプラインの段階によって段階を発達させる。本論文では,ソフトウェアアーキテクチャコースにおけるCDパイプラインを実装するための,その足場学習アプローチによるCD教育概念と同様に,必要な背景情報を紹介した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  学習 ,  応用プログラム ,  *ソフトウェア
準シソーラス用語： *ソフトウェアアーキテクチャ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 連続配送 ,  連続統合 ,  パイプライン ,  足場学習 ,  ソフトウェアアーキテクチャ

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (4件)： ソフトウェアアーキテクチャ ,  配送 ,  展開 ,  パイプライン