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J-GLOBAL ID：202002212281962312   整理番号：20A2056493

技術者系科目の実施事例

Example of Engineering Education Subjects

著者 (1件)： 中野真 (金沢工大)
資料名： 日本生産管理学会全国大会予稿集
巻： 52nd  ページ： 30-31  発行年： 2020年09月05日 
JST資料番号： L6505A  ISSN： 2434-2068  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・本稿では,教養課程での技術教育について,科目の位置付け・目標および授業の実施内容,授業の構成・実施方法などを紹介。
・当学では,科目ごとに学習教育目標を設定し,かつ学習教育目標に基づき,学生が達成すべき行動目標を設定。
・本科目では,社会の状況,企業と活動,倫理,ライフプランとキャリアデザイン,コミュニケーション,イノベーションなどの内容を全15回で構成して,授業で実施。
・本科目では,授業教員が執筆した教科書を基に,授業において,行動目標に関する項目の内容を実施し,また独自の教材として,Webサイト「職業マップ」を構築。

シソーラス用語： *技術者 ,  産業教育 ,  設計 ,  企業 ,  行動 ,  目標設定
準シソーラス用語： キャリアデザイン ,  活動 ,  技術者教育 ,  教育目標 ,  行動目標

分類 (1件)： 技術教育  (KA01050U)

引用文献 (3件)：

• 藤井寛, 他 : 『技術者と社会講義ノート 2020年度』 金沢工業大学, 2020
• 金沢工業大学・科学技術応用倫理研究所 : 『科学技術者倫理』 白桃書房, 2017
• 石井和克, 他 『技術マネジメント』 金沢工業大学, 2020

タイトルに関連する用語 (1件)： 実施