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J-GLOBAL ID：202002213116939551   整理番号：20A1395483

線形代数学における事前動画学習の効果および関心を持たれるための要因の調査

The Effect of Prior Learning Videos on Students’ Grasp of Linear Algebra and the Factors to Get Students Interested

著者 (1件)： 間田潤 (日本大学生産工学部)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 68  号： 2  ページ： 2_40-2_45(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学習において何を理解してないかを理解していない学生がますます...

シソーラス用語： *技術教育 ,...
準シソーラス用語： 演習 ,...

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分類 (3件)： 工学一般  (HA01000O) ,  応用心理学  (AE02000A) ,  システム・制御理論一般  (IA02010H)

引用文献 (8件)：

• 1) モデルコアカリキュラム改訂検討WG : モデルコアカリキュラム, 国立高等専門学校機構, 2017, Webページ, https://www.kosen-k.go.jp/Portals/0/MCC/mcc2017all.pdf, 参照日 : 2018-8-15\n
• 2) 塙 雅典 : 反転授業について-山梨大学での取り組みを中心に-, JABEE-日工教共催 反転授業に関するワークショップ, Webページ, https://jabee.org/doc/3866.pdf, 2014, 参照日 : 2018-3-11\n
• 3) 高橋暁子 : 徳島大学 反転授業支援サイト, http://uls01.ulc.tokushima-u.ac.jp/info/Flipped/pre/index.html, 2015, 参照日 : 2018-3-11\n
• 4) 高橋亮治, 佐藤 康, 尾國新一, 前原常弘, 小原敬士, 座古 保, 森 寛志 : 反転授業の実施方法と事例集, 愛媛大学理学部反転授業ワーキンググループ, http://www.sci.ehime-u.ac.jp/EL_HP/files/2017-flip-class-manual.pdf, 2017, 参照日 : 2018-3-11\n
• 5) 高木正則, 関口直紀, 河合直樹, 木村寛明 : 数学リメディアル教育における重点指導学生抽出手法の提案と評価, 情報教育シンポジウム2013論文集, pp.63-68, 2013\n

タイトルに関連する用語 (6件)： 線形代数学 ,  動画 ,  学習 ,  関心 ,  要因 ,  調査