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J-GLOBAL ID:202002214384728576   整理番号:20A1487286

メカトロニクス工学コースにおけるアクティブ学習を用いたメタ認知プロセスの育成【JST・京大機械翻訳】

Fostering metacognitive process using Active Learning in a Mechatronic Engineering Course
著者 (3件):
資料名:
巻: 2020  号: EDUCON  ページ: 66-71  発行年: 2020年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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この文書は,メカトロニクス工学の分野での学生のメタ認知スキルを開発し,統合するために,アクティブ学習方法論を適用した時に観察されたいくつかの結果を示す。新規として,チャレンジと呼ばれる技術を提案し,この方法の駆動要素として使用した。メタ学習プロセスに介入するメタ認知教育エージェントを指定した。実際の状況に近いコンテキストと学習環境を創造する必要性を確立し,学生が認知技術を修正し,この方法で自分自身の自己学習プロセスを開発し,新しい知識を生成する能力を獲得することができるように,学生をプロセスの一部に動機づける。尤度スケールを,方法論の影響を測定する装置として使用した。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (5件):
分類
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音声処理  ,  NMR一般  ,  符号理論  ,  図形・画像処理一般  ,  専用演算制御装置 
タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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