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J-GLOBAL ID：202002215071998232   整理番号：20A0948192

情報リテラシー演習の効果と課題-情報ネットワーク学科の学生を対象として-

Effect and Assignment of Information Literacy Practicum-Students of Department of Information and Network Sciences-

著者 (2件)： 荒平高章 (九州情報大 経営情報) ,  鈴木和也 (九州情報大 経営情報)
資料名： 九州情報大学研究論集  (Bulletin. Kyushu Institute of Information Sciences)
巻： 22  ページ： 27-32  発行年： 2020年03月31日 
JST資料番号： L3779A  ISSN： 1349-2780  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,九州情報大学経営情報学部1年生の必修科目である「情報リテラシー演習」において,情報ネットワーク学科に所属する履修生がどの程度本科目の到達目標記載の技能・実践力が習得できたかを,標的スキルに関する尺度での評価を用いて検討を試みた。その結果,授業回を重ねるにつれて,自己評価の得点は高くなる傾向を示した。また,日本人学生と外国人留学生を比較したところ,最終的には,日本人学生と同等の自己評価の得点になった。以上により,本手法が,学生の自己評価の指標として有用であることが示唆された。(著者抄録)

シソーラス用語： *実習 ,  *効果 ,  *問題 ,  自己評価 ,  アンケート ,  学生 ,  目標設定
準シソーラス用語： *演習 ,  *課題 ,  *情報リテラシー ,  到達目標 ,  留学生

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： 情報リテラシー ,  演習 ,  情報ネットワーク ,  学生