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J-GLOBAL ID：202002217203501112   整理番号：20A1518359

「学習に向かうからだづくり」のためのアセスメントツールと指導プログラムの開発

Development of Assessment Tools and a Guidance Program for Teaching Physical Education

著者 (2件)： 山下憲市 (静岡大) ,  香野毅 (静岡大)
資料名： 静岡大学教育実践総合センター紀要(Web)  (Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University (Web))
号： 30  ページ： 1-9 (WEB ONLY)  発行年： 2020年03月31日 
JST資料番号： U1985A  ISSN： 1348-0707  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・知的障害児の運動困難による学習又は生活上の困難の改善・克服...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *アセスメントツール ,...

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分類 (2件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  小児科学一般  (GC08010B)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学習 ,  アセスメントツール ,  指導 ,  開発