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J-GLOBAL ID:202002217784620538   整理番号:20A2637652

サウジアラビアの薬局学生の不安と関連因子の罹患率:横断的研究【JST・京大機械翻訳】

Prevalence of Anxiety and Associated Factors among Pharmacy Students in Saudi Arabia: a Cross-Sectional Study
著者 (3件):
資料名:
巻: 2020  ページ: Null  発行年: 2020年 
JST資料番号: U7008A  ISSN: 2314-6133  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: イギリス (GBR)  言語: 英語 (EN)
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背景と目的:不安は,学生の学習の質とその結果を妨げる可能性がある感情的および行動的障害である。本研究はサウジアラビアの大学における薬学学生の有病率と関連因子を評価することを目的とした。方法.横断的デザインを用い,データ収集を,紙に基づく自己記入式アンケートを用い,9月2018日から11月2018日まで2か月にわたり行った。一般不安障害7(GAD-7)スケールを用いて,研究参加者間の不安を測定し,分類した。結果.薬学学生の間の不安の有病率は,49%(83の学生)であった。44人の学生(25.9%)は軽度の不安があったが,24人(14.1%)の学生は中等度の不安と15人(8.8%)の重度の不安を有していた。ファクティタイプ([数式:原文を参照])と栄養状態([数式:原文を参照])に従って不安スコアに統計的に有意な差があった。結論.本研究の知見は,大学生の半数が大学での彼らの研究中に不安発生率を被ったことを明らかにした。しかし,それらの大部分は軽度から中等度を経験している。これは,学術的パフォーマンスに著しい影響を及ぼし,特別な注意を必要とする。Copyright 2020 Sana Samreen et al. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (4件):
分類
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公衆衛生  ,  医学教育  ,  精神衛生  ,  予防医学一般 
引用文献 (42件):
  • P. J. Bieling, M. M. Antony, R. P. Swinson, "The state-trait anxiety inventory, trait version: structure and content re-examined," Behaviour Research and Therapy, vol. 36, no. 7-8, pp. 777-788, 1998.
  • A. G. Abdel Rahman, B. N. Al Hashim, N. K. Al Hiji, Z. AlAbbad, "Stress among medical Saudi students at College of Medicine, King Faisal University," Journal of Preventive Medicine and Hygiene, vol. 54, no. 4, pp. 195-199, 2013.
  • P. Vitasari, M. N. A. Wahab, A. Othman, T. Herawan, S. K. Sinnadurai, "The relationship between study anxiety and academic performance among engineering students," Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol. 8, pp. 490-497, 2010.
  • A. H. Alzahrani, A. K. Alzahrani, M. Alharithy, Z. Alsugair, O. Abdalgader, M. Alobaylan, A. Abdelbaky, "Prevalence of anxiety and generalized anxiety disorder among male medical students at Taif University, Saudi Arabia," World Journal of Pharmaceutical Research, vol. 3, pp. 18-22, 2017.
  • R. J. Callahan, "The impact of thought field therapy on heart rate variability (HRV)," Journal of Clinical Psychology, vol. 57, no. 10, pp. 11531170, 2001.
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