文献

J-GLOBAL ID：202002218063622113   整理番号：20A2472649

切開と縫合の管理を必要とする外科処置における責任,倫理的,美的,機能的学習に関するオープン教育リソース【JST・京大機械翻訳】

Open Educational Resource on Responsible, Ethical, Aesthetic and Functional Learning in Surgery Procedures Requiring Management of Incisions and Sutures

著者 (1件)： Valencia Margarita Dorado (Universidad Santiago de Cali -Valle, Cali, Colombia)
資料名： Communications in Computer and Information Science  (Communications in Computer and Information Science)
巻： 1280  ページ： 73-82  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5071A  ISSN： 1865-0929  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： オープン教育資源(OER)は,学習が事前知識に基づいて自律的に起こる状況と分野に従って最新の情報と関連情報のアベイラビリティを促進する。この文書は,第3年歯科学生において,軟組織切開と縫合の管理における訓練を補完するために設計された,オープン教育資源のADDIE法,分析,設計,開発,応用および評価を記述する。OERは情報シーケンシャル方法を示す3つのモジュールで構成されており,その知識の包含を考慮している。資源構築の段階の間,学生に調査を適用し,異なる状況に従って相互作用することを可能にするコンテンツを提供した。Copyright Springer Nature Switzerland AG 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互作用 ,  *学習 ,  アベイラビリティ ,  *切開術 ,  *縫合術 ,  軟部組織 ,  コンテンツ
準シソーラス用語： 歯科学生 ,  事前知識 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： ICT ,  オープン教育資源 ,  OER ,  縫合

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (8件)： 切開 ,  縫合 ,  外科 ,  処置 ,  責任 ,  倫理 ,  学習 ,  オープン教育リソース