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J-GLOBAL ID：202002219531552383   整理番号：20A0165789

反思タスク駆動呼吸器内科看護教育における応用【JST・京大機械翻訳】

Reflection on the Application of Task-driven in the Teaching of Respiratory Medicine

著者 (1件)： Zhang Ling (重慶市長寿区人民医院呼吸内科,重慶,401220)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 11  号： 30  ページ： 27-29  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】呼吸内科の看護教育における反省タスク駆動教育法の応用効果を分析する。方法:研究対象は当病院の呼吸内科実習看護学生62名で、無作為原則により2群に分け、研究群(31名)と対照群(31名)とし、それぞれ反念任務駆動教学法、伝統教学法を適用し、理論成績、操作成績、臨床実践能力と教育満足度を比較した。結果:研究群の理論成績、操作成績、臨床実践能力などの採点はすべて対照群より高く(P<0.05)、研究群の教育満足度(96.77%)は対照群(74.20%)より高かった(P<0.05)。結論:呼吸器内科看護の教育に反念な任務駆動教育法の応用は、看護婦の理論知識と操作技能を著しく向上させ、教学の質を高め、治療効果が満足でき、実習看護士の日後の仕事に基礎を築くことができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 看護師 ,  *教育 ,  実習 ,  *看護
準シソーラス用語： 臨床実践能力 ,  看護学生 ,  *看護教育 ,  *呼吸器内科 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： タスク ,  呼吸器内科 ,  看護 ,  教育 ,  応用