文献

J-GLOBAL ID：202002220476885877   整理番号：20A1184922

子供の創造におけるコードの100言語を可視化するブロック芸術【JST・京大機械翻訳】

BlockArt Visualizing the ’Hundred Languages’ of Code in Children’s Creations

著者 (1件)： Dhariwal Shruti (Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： C&C ’19  ページ： 633-639  発行年： 2019年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,ユーザがそれら自身の独自のプログラミングパターンを発見するように設計されたBlackArtを,子供のための主導的なブロックベースのオンライン創造的符号化プラットフォームに導入した。既存のツールとダッシュボードは,プロジェクトの計算複雑さの狭い定量的評価を生成するために,子供のプロジェクトで使用されるブロックのタイプに関するデータをしばしば利用する。BlackArtは,この見解を挑戦する代替アプローチと芸術的な誘発の両方に役立つ。子供の創造を行うよりはむしろ,ツールはデータを利用して,100の方法の子供を明らかにし,それらのアイデアをコードで表現する。任意の与えられたus名に対して,このツールは,時間とともにそれらの共有されたプロジェクトのそれぞれにおいて使用されるブロックの多様性を表す色彩的な可視化を動的に生成する。本稿では,設計の合理性について議論し,例を通して機能性を例証する。その創造的な計算スタイルに基づいてコミュニティにおける他と接続する若い創造者を支援するツールの社会的可能性を探究する将来の研究を考察することによって結論を下した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *言語 ,  コミュニティ ,  *可視化 ,  計算量 ,  子供 ,  色相
準シソーラス用語： ダッシュボード ,  機能性 ,  定量的評価 ,  オンライン ,  データ可視化 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： ブロックベースプログラミング ,  小児 ,  計算教育 ,  データ可視化 ,  社会コンピューティング

分類 (2件)： 応用プログラミング言語  (JD03052Y) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (5件)： 子供 ,  創造 ,  言語 ,  可視化 ,  芸術