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J-GLOBAL ID：202002220835530337   整理番号：20A2105915

文科総合実験教育デモンストレーションセンター2.0の構築メカニズム-青島大学を例に【JST・京大機械翻訳】

Construction mechanism of demonstration center for experimental comprehensive liberal arts education 2.0: Case study of Qingdao University

著者 (4件)： Zhang Lei (青島大学文科綜合国家級実験教学示范中心(青島大学),山東青島266071;青島大学商学院,山東青島266071) ,  Liu Xihua (青島大学文科綜合国家級実験教学示范中心(青島大学),山東青島266071;青島大学経済学院,山東青島 266071) ,  Liu Ming (青島大学文科綜合国家級実験教学示范中心(青島大学),山東青島266071;青島大学旅游与地理科学学院,山東青島 266071) ,  Qiu Bingchang (青島大学文科綜合国家級実験教学示范中心(青島大学),山東青島266071;青島大学新聞与伝播学院,山東青島 266071)
資料名： Shiyan Jishu yu Guanli  (Shiyan Jishu yu Guanli)
巻： 37  号： 5  ページ： 151-155  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3725A  ISSN： 1002-4956  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 2009年立項建設の11の国家級文科総合実験教学デモンストレーションセンター(略称「文総デモンストレーションセンター」)は、全国大学の各階層文総デモンストレーションセンターをリードし、一輪長が九年の規模化建設と発展を展開し、すでに効果が見られた。次の段階の文総デモンストレーションセンターの構築、即ち、より質的効果を重視する文総デモンストレーションセンターの2.0ポテンシャルは必ず必要である。文科総合国家級実験教学デモンストレーションセンター(青島大学)に立脚し、この先行思考と実践に対して、利害関係者を本とする文総デモンストレーションセンター2.0の構築理念、六大役割と七大亜体系に基づく実践教育体系の構築メカニズムを提案した。これに基づいて,ビジネスパターンと価値ネットワークに基づく構築機構を提案した。さらに、青島大学文総デモンストレーションセンター2.0を例にその適用性を検証した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  ネットワーク ,  適応性 ,  略語
準シソーラス用語： 利害関係者 ,  実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 図書館一般  (AC09010C) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  電力線路要素・工事  (NB05020V) ,  農業一般  (FB01010A) ,  科学技術政策・制度・組織  (AA02000O)

タイトルに関連する用語 (9件)： 総合 ,  実験 ,  教育 ,  デモンストレーション ,  センター ,  構築 ,  メカニズム ,  青島 ,  大学