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J-GLOBAL ID：202002221370327428   整理番号：20A2079796

特別支援学校におけるプログラミング教育の開始に当たって-学習指導要領の位置づけと条件整備を中心に-

To Begin a Programming Education in Special Needs School-With a focus on the positioning and a condition adjustment of the curriculum-

著者 (1件)： 中島栄之介 (奈良学園大)
資料名： 奈良学園大学紀要  (Bulletin of Nara Gakuen University)
巻： 12  ページ： 151-157  発行年： 2020年03月10日 
JST資料番号： F1698A  ISSN： 2188-918X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・特別支援学校においては,支援技術の観点から情報機器の活用が...

シソーラス用語： *技術教育 ,...
準シソーラス用語： *プログラミング教育 ,...

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分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (4件)： 特別支援学校 ,  プログラミング教育 ,  学習指導要領 ,  整備