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J-GLOBAL ID：202002221729633604   整理番号：20A1759367

教室におけるビデオハイライトの研究【JST・京大機械翻訳】

Active Viewing A Study of Video Highlighting in the Classroom

著者 (6件)： Dodson Samuel (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada) ,  Roll Ido (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada) ,  Fong Matthew (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada) ,  Yoon Dongwook (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada) ,  Harandi Negar M. (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada) ,  Fels Sidney (University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： CHIIR ’18  ページ： 237-240  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ビデオは教育のためのますます一般的なメディアである。一方向媒体としてビデオの問題に動機づけられて,本論文は,学習者がビデオ材料との能動的インタラクションを能動的学習に寄与する方法を研究する。本研究では,ビデオの中で特に探索し,強調する能動的視聴行動を調べ,これは,参加と学習のより大きなレベルを示唆する。著者らは,セメスターのための学部クラスに能動的視聴のために設計されたシステムを配備した。オンライン活動トレースとインタビューデータの分析は,教育状況におけるビデオ強調行動に関する新しい知見を提供した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  相互作用 ,  学習 ,  媒質 ,  *録画装置 ,  面接調査
準シソーラス用語： 学習者 ,  *ハイライト ,  オンライン ,  能動的学習 ,  視聴 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： アクティブビューイング ,  ハイライト ,  学習 ,  ビデオ探索

分類 (2件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教室 ,  ビデオ ,  ハイライト ,  研究