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J-GLOBAL ID：202002222686100501   整理番号：20A0242449

インターネット+リバース教室教育モデルの小児科臨床教育への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (6件)： Wen Shunhang (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027) ,  Lv Fangfang (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027) ,  Lin Li (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027) ,  Hu Xiaoguang (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027) ,  Su Miaoshang (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027) ,  Zhang Hailin (温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科,浙江 温州,325027)
資料名： Jixuyixue Jiaoyu  (Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 33  号： 11  ページ： 25-27  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4089A  ISSN： 1004-6763  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】小児科の臨床教育におけるインターネット+リバース教育モデルの応用価値を調査する。方法:2017年1月ー2018年12月に教育された80名の入院患者の規範化規培学員を選び、20名の臨床帯教医師はインターネット+転院教育モードを採用して学生を指導した。教育医師と規培生はこの教学方法に対してアンケートを記入した。結果:学生はインターネット+転院臨床教育法の95%に賛成し、教育医師はこのような臨床教学法に賛成したのは100%であった。【結語】インターネット+リバース教室の臨床教育方法は,小児科の入院患者の標準化訓練臨床教育の要求に合致し,教育で学生の自主学習能力の養成と向上を重視し,知識の把握と運用に役立った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  *小児科学 ,  標準化 ,  *教育 ,  *インターネット
準シソーラス用語： 自主学習 ,  転院 ,  規範 ,  *臨床実習 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： インターネット ,  リバース ,  教室 ,  教育 ,  モデル ,  小児科 ,  臨床 ,  応用