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J-GLOBAL ID：202002223414648568   整理番号：20A2120992

TOEFL読解セクションの回答におけるEFL学生の能力【JST・京大機械翻訳】

EFL Students’ Ability in Answering TOEFL Reading Comprehension Section

著者 (3件)： Adib Nazri M. (Universitas Hamzanwadi, Lombok Indonesia) ,  Wijaya Herman (Universitas Hamzanwadi, Lombok Indonesia) ,  Zainurrahman (Universitas Hamzanwadi, Lombok Indonesia)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1539  号： 1  ページ： 012044 (5pp)  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は,Hamzanwadi大学の英語言語教育研究プログラムのTOEFL読解理解セクションに答える学生の能力を見出すことを狙った。本研究は記述的定量的研究として分類された。本研究は,ハンザンワジ大学の第4のセメスター学生で実施した。本研究の集団は,3つのクラスからの96の学生であり,サンプリング方法は,採取的サンプリングであった。本研究の試料は32名の学生であった。データを収集するために使用する研究装置は,TOEFLの読解理解であった。収集したデータを,ウィンドウのためにSPSS22を用いて提出した。試験の平均スコアは39.2であった。それを低いに分類した。結果に基づいて,本研究は,Hamzanwadi大学の英語言語教育研究プログラムの学生が,TOEFL読解理解セクションに答える能力が低いことを見出した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *英語
準シソーラス用語： 語学教育 ,  読解 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 情報加工一般  (AC05010A) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 読解 ,  回答 ,  EFL ,  学生 ,  能力