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J-GLOBAL ID:202002224631873706   整理番号:20A2075616

軽度認知障害の高齢者におけるピアノ認知訓練を容易にするためのロボットの可能性の理解【JST・京大機械翻訳】

Understanding Robots’ Potential to Facilitate Piano Cognitive Training in Older Adults with Mild Cognitive Impairment
著者 (8件):
資料名:
号: HRI ’20  ページ: 363-365  発行年: 2020年 
JST資料番号: D0698C  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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認知能力の低下は,健康的に年齢の1つの能力に多大な影響を及ぼし,高品質の生活を維持することができる。認知訓練は,神経可塑性を改善し,認知予備能を増加させ,認知症のリスクを低下させることが示されている。特にピアノを演ずる学習は,認知訓練のマルチモーダル形式であることが示されている。社会的支援ロボット(SAR)は,ユーザ-テイルドピアノ学習認知訓練へのアクセスを増加させるユニークな機会を提供する。本報告では,軽度認知障害を有する高齢成人に対する4週間のロボットリードピアノの実行可能性介入を提示する。特に,SARとの関わりは,複数のドメインにわたる認知機能を改善し,参加者はSARが高度に適格なインストラクタであることを見出した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
分類
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リハビリテーション  ,  神経系疾患の治療一般 

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