ソフトウェア工学教育のための学習タスク  辞書機能および知識型に基づくソフトウェア工学のための学習タスクの例示的開発【JST・京大機械翻訳】

Reuter Rebecca; Jahn Sabrina; Figas Paula; Bartel Alexander; Mottok Juergen; Hagel Georg

文献

J-GLOBAL ID：202002225832443450 整理番号：20A1863136

ソフトウェア工学教育のための学習タスク辞書機能および知識型に基づくソフトウェア工学のための学習タスクの例示的開発【JST・京大機械翻訳】

Learning Tasks for Software Engineering Education An exemplary development of learning tasks for software engineering based on didactic function and knowledge type

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資料名：
号： ECSEE’18 ページ： 1-7 発行年： 2018年
JST資料番号： D0698C 資料種別：会議録 (C)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

学習タスクは教育と特に高等教育において重要な役割を果たす。しかし,これらの高等教育における研究には著しい不足がある。学習タスクはいくつかの特徴を示すが,タスクの行動機能はほとんど考慮されている。本論文では,学習タスクの2つの特性,すなわち,行動関数とタイプ知識に焦点を当てた。学習タスクの既存のタイプは,知識の種類,訓練または応用,および知識のタイプ,すなわち,事実,概念,手続きおよびメタ認知知識のような,行動機能を考慮するソフトウェア工学教育における学習タスクのための提案と同様に提示される。本論文では,両特性,すなわち,行動関数と知識のタイプの両方を扱う学習タスクを創造する目的で,講義者のためのガイダンスとして役立つことを目指した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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計算機システム開発

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ソフトウェア工学教育のための学習タスク 辞書機能および知識型に基づくソフトウェア工学のための学習タスクの例示的開発【JST・京大機械翻訳】

ソフトウェア工学教育のための学習タスク辞書機能および知識型に基づくソフトウェア工学のための学習タスクの例示的開発【JST・京大機械翻訳】