3年間の一般外科実習における前脳モデルの評価【JST・京大機械翻訳】

Geary Alaina D.; Pernar Luise IM.; Chugh Priyanka V.; Carter Cullen O.

文献

J-GLOBAL ID：202002226893367927 整理番号：20A1205646

3年間の一般外科実習における前脳モデルの評価【JST・京大機械翻訳】

Evaluation of a Preceptorship Model on Third-Year General Surgery Clerkship

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資料名：
巻： 230 号： 6 ページ： 957-964 発行年： 2020年
JST資料番号： C0888B ISSN： 1072-7515 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

医学生は,外科的なcl船の間に意味があることを報告していない。縦方向の経験を通しての前受容体とment船は,この問題を改善する。著者らの施設において,接触を増加させて,学生と教職の間の関係を改善するために,術前モデルを外科手術に導入した。2017年の選択サイトにおいて,前受容体モデルを導入した。学生が必要とされる場合と診療所に割り当てられる標準的な構造とは対照的に,前受容体学生は外科医の注意に割り当てられ,回転のための外科医のスケジュールに従う。最終グレード,臨床評価,および棚検査スコアを含む学生の成績データを,2017年5月から2018年11月までの間に収集した。各学生に対する形式的および要約的評価を収集した。定性的内容分析を用いて,テーマの評価を調査した。74人の学生が研究期間中にcl船を完了した。41人は,前受容体モデルを経験した。cl船構造を横断する学生の性能に差はなかった。前受容体学生に対する要約的および形式的評価は,従来の学生に対するよりも長かった(それぞれ,137単語対78単語;p<0.0001および46単語対16単語,p=0.03)。プレセプシップ学生評価は,従来の学生のそれらよりも,cl船目的に関連するより高い品質フィードバックを含んでいた。また,プレセプターのコメントは,フィードバックに対する応答のより頻繁な言及を含んでいた。著者らの施設において,3年目の外科的cl船において,前受容体モデルを成功裏に実施した。どちらのcl船構造においても,トップパフォーマンスの間に差はなかったが,プレセセプシップ学生は,教職との直接的な関係の結果として,より良いフィードバックで書かれた評価を受けた。これらのような戦略は,研究者に対する関連性を改善するために,プログラムがレジデントの適用者を評価するための新しい方法を見出すために必要とされるであろう。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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