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J-GLOBAL ID:202002228115895488   整理番号:20A0282852

専門的アイデンティティ形成:オンタリオ州における規制薬局技術者の経験【JST・京大機械翻訳】

Professional identity formation: The experience of regulated pharmacy technicians in Ontario
著者 (2件):
資料名:
巻: 153  号:ページ: 46-51  発行年: 2020年 
JST資料番号: W5154A  ISSN: 1715-1635  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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背景:専門家として規制され,話されているにもかかわらず,規制された薬局技術者間の専門的アイデンティティ形成を調べる形式的研究はほとんどない。【方法】:半構造化インタビュープロトコルを,専門的アイデンティティ形成(PIF)のHoldenらの類型に基づいて作成した。最小2年の経験を持つオンタリオにおける規制された薬局技術者は,32時間/週の最小値を採用して参加するように募集された。インタビューを転写し,コード化し,専門的アイデンティティ形成に基づいて分析した。【結果】南オンタリオからの合計15の規制薬局技術者が本研究に参加した。人口統計学的背景にかかわらず,ほとんどの参加者は,専門的アイデンティティ形成の支配的な形式としてアイデンティティのspを示した。技術者の役割の社会的価値に関連する問題と開発と成長のための環境機会は,重要な障壁として強調された。解釈:これらの知見は,規制された薬局技術者が,薬剤師と薬局職業に関連する理由により,不完全な専門的アイデンティティを持つことを示唆する。本研究における参加者によって表現された専門的アイデンティティのタイプは,それらの役割の完全で最適な発現の機会を制限する可能性がある。結論:この役割の進化を支援するために,制御された薬局技術者の専門的アイデンティティ形成をより良く理解するために,さらなる研究が必要である。P危害J(Ott)2020;153:XX-XX。Copyright The Author(s) 2019 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (5件):
分類
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科学技術教育  ,  技術教育  ,  応用心理学  ,  工学一般  ,  職務・職能管理一般 
タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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