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J-GLOBAL ID：202002228474349185   整理番号：20A1036492

大学における専門能力開発の認定試験:数学モデル【JST・京大機械翻訳】

Accreditation Examination of Developing Professional Competencies at the University: A Mathematical Model

著者 (2件)： Spasennikov V. (Bryansk State Technical University, Bryansk, Russia) ,  Morozova A. (Bryansk State Technical University, Bryansk, Russia)
資料名： Smart Innovation, Systems and Technologies  (Smart Innovation, Systems and Technologies)
巻： 172  ページ： 223-228  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5072A  ISSN： 2190-3018  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,高等教育機関大学院の能力を評価するための数学モデルを実行することであり,専門家の能力を評価するためのエキスパート法と統合的特性としての一般的能力を評価することを可能にする。研究はロシアと外国の著者の出版物の科学的情報を分析して,合成する方法を使用して,ロシアの大学における能力の認定専門知識の間に使用する既存のモデルの分析,定量的記述の方法と大学院の能力を評価するための手順の数学的モデリングを使用した。提案したモデルを用いた例を示した。能力開発に関する主要教育プログラムの認定試験は,統合的学際的評価よりもむしろ被験者内能力を同定することを目的とする。すなわち,調査への既存のアプローチは,知識ベース方法の指標に基づいており,個々の被験者に関する学生の残留知識レベルを明らかにすることである。これは数学モデルの開発の関連性を決定した。Copyright Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 刊行物 ,  *能力開発 ,  *数学モデル ,  カリキュラム ,  境界領域 ,  知識ベース ,  ロシア連邦
準シソーラス用語： *専門的能力 ,  被験者 ,  専門知識 ,  高等教育機関 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 能力専門性 ,  能力指標 ,  コンピテンシー評価 ,  数学モデル

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 大学 ,  専門能力 ,  開発 ,  認定試験 ,  数学モデル