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J-GLOBAL ID：202002231410916847   整理番号：20A2783026

3Dモデルとアニメーションによって支援されたアーキテクチャ幾何学学習プロセス【JST・京大機械翻訳】

Architectural Geometry Learning Processes Supported by 3D Models and Animations

著者 (2件)： Leopold Cornelie (Fatuk - Faculty of Architecture, TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, Germany) ,  Zhurava Viyaleta (Fatuk - Faculty of Architecture, TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, Germany)
資料名： Advances in Intelligent Systems and Computing  (Advances in Intelligent Systems and Computing)
巻： 1296  ページ： 662-674  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5075A  ISSN： 2194-5357  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： アーキテクチュラルGeometryは,2Dと3Dの間で働く,投影と可視化方法を有する学生を導入,および構築するために,形状および構造を作成するための三次元幾何学を提供するための2つの主要なターゲットを持っている。空間イメージングと思考の方法を媒介することは最も重要な部分である。物理モデルの他に,ディジタルモデルとアニメーションは,それらの学習プロセスをサポートすることができる。3Dモデルおよびアニメーションを開発し,プログラムおよびスマートフォンおよび錠剤のアプリケーションにも依存しないブラウザで使用できるため,出版および共有のためにプラットフォームSketchfabを使用した。これらのモデルとアニメーションを示し,それらの様々な目的を説明した。それらは建築幾何学におけるそれぞれの学習目的に関連する。物理的およびディジタルモデル,アニメーション,異なる投影法の助けを借りて描画するこのようなマルチメディアアプローチは,学習プロセスにおける有望な戦略として明らかにされた。Copyright The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *幾何学 ,  *学習 ,  可視化 ,  画像処理 ,  応用プログラム ,  二次元 ,  ディジタル方式 ,  *三次元 ,  *アニメーション ,  *計算機アーキテクチャ ,  マルチメディア ,  ブラウザ ,  スマートフォン ,  *三次元モデル
準シソーラス用語： 物理モデル , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 空間能力 ,  3Dモデル ,  アニメーション ,  学習プロセス

分類 (2件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (6件)： 3Dモデル ,  アニメーション ,  支援 ,  アーキテクチャ ,  幾何学 ,  学習プロセス