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J-GLOBAL ID：202002232485633305   整理番号：20A1662034

産科模擬訓練の実習教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of maternity simulation training in practice teaching

著者 (6件)： Xie Yan (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800) ,  Zhao Ting (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800) ,  Yang Huan (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800) ,  Zhou Qinfen (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800) ,  Guo Yinan (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800) ,  Sheng Yulan (上海健康医学院附属嘉定区中心医院婦産科,上海,201800)
資料名： Zhongguo Dangdai Yiyao  (Zhongguo Dangdai Yiyao)
巻： 27  号： 12  ページ： 189-191  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3651A  ISSN： 1674-4721  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:臨床産科実習生教育における模擬訓練の応用効果を検討する。方法:2018年112月に本院産科実習の70名の実習生を研究対象とし、無作為デジタル表法により、対照群と実験群に分け、各群は35名、対照群は教師つき組織教育を採用し、実験群は産科模擬訓練教育法を用い、各実習は6ケ月であった。両群の学習効果及び教育総満足度を比較した。結果:実験群の専門科理論知識、病歴収集技能及び臨床操作技能採点はいずれも対照群より高く、統計学的有意差があり(P<0.05)、実験群の教育総満足度は97.1%で、対照群の88.6%より高く、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。結論:産科模擬訓練教育法は、実習生の産科看護理論知識理解を深めることができ、理論知識レベルを高め、そして実習生が独立して臨床産科診療問題の実践能力を解決でき、かつ実習生に歓迎される。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  ディジタル方式 ,  *実習
準シソーラス用語： 学習効果 ,  実践教育 ,  実践能力 ,  実習生 ,  産科学 ,  知識レベル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 産科 ,  訓練 ,  実習教育 ,  応用