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J-GLOBAL ID：202002232738430590   整理番号：20A2430914

中医学英語の異文化の交際授業にPBLを埋め込む教育研究【JST・京大機械翻訳】

Research on PBL teaching embedded in traditional Chinese medicine English intercultural communication education

著者 (3件)： Wang Xi (北京中医薬大学人文学院 100029) ,  Wu Qing (北京中医薬大学人文学院 100029) ,  Wang Shanshan (北京中医薬大学人文学院 100029)
資料名： Zhonghua Yixue Jiaoyu Tansuo Zazhi  (Zhonghua Yixue Jiaoyu Tansuo Zazhi)
巻： 19  号： 7  ページ： 809-812  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4002A  ISSN： 2095-1485  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： PBL教育は、学生が問題、分析問題、問題解決能力の問題を養成し、学生の自主学習及び生涯学習能力を高めることを目的とした。本研究では、PBL教学のリンクを中医学英語の文化間教育のカリキュラムに埋め込むことを試みた。ここでは,今回の実践の授業設計と教育過程を示し,アンケート,インタビューで収集した学生の教育への評価,および研究者が講義実践に基づく教育の反論,最後にPBL教育の授業における実際の運用について参考の提案を行った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *英語 ,  生涯教育 ,  カリキュラム ,  アンケート
準シソーラス用語： 中国医学 ,  *授業 ,  授業設計 ,  問題解決能力 ,  異文化 ,  自主学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 中医学 ,  英語 ,  異文化 ,  授業 ,  PBL ,  教育 ,  研究