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J-GLOBAL ID:202002234153822325   整理番号:20A2179399

留学生の病態生理学線における授業パターン探索【JST・京大機械翻訳】

Exploration of pathophysiology online teaching mode for international students
著者 (7件):
資料名:
巻: 22  号:ページ: 487-489  発行年: 2020年 
JST資料番号: C3529A  ISSN: 2095-1450  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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正常教育の仕事を保障するため、病理生理学留学生の教育は現代教育技術を利用してオンライン教学を展開した。降雨教室、企業マイクロ通信及び発想源学堂などの多種類の方式を採用して、教学活動を展開し、学生の学習の興味を激励し、教学の質を高める。本文では、病理生理学のオンライン教学実践及び教育過程における思考をまとめ、特殊な状況における留学生教学方法について探索を行った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (1件):
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医学教育 
タイトルに関連する用語 (4件):
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