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J-GLOBAL ID：202002234574948984   整理番号：20A2691884

ブラジルのベース「Qualis」教育の国際影響の分析【JST・京大機械翻訳】

Analysis of the international impact of the Brazilian base “Qualis”-Education

著者 (3件)： Rocha Fabio Gomes (UNIT and Institute of Technology and Research (ITP), Aracaju, Brazil) ,  Sabino Rosimeri Ferraz (Federal University of Sergipe, Sao Cristovao, Brazil) ,  Frery Alejandro C. (Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand)
資料名： Scientometrics  (Scientometrics)
巻： 125  号： 3  ページ： 1949-1963  発行年： 2020年 
JST資料番号： D0772B  ISSN： 0138-9130  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は,2013年~2016年の最後の利用可能なブラジルQualisデータベースで分類された教育の分野におけるジャーナルを扱い,国際計量基準に対する地層のアラインメントを分析した。ジャーナルの影響はその国際化を意味し,それは世界的に採用されている標準である。この主題は,より高い教育と研究機関で注目され,索引付きジャーナルにおける研究者の生産を考慮始めた。国家的および国際的関連性と,それらが様々な分野から出版物を集めるという事実を考慮して,著者らはScopusおよびWeb of Science(WoS)データベースからのデータを使用した。結果は,最も関連する国際ベースに属するのは,ジャーナルの分類のためのCaps要件の間でではなく,また,教育の分野における科学的普及のための実際の影響を有する比較的少数のジャーナルがあることを示す。結論は,現在のシナリオにおいて,この分野における研究者は,ほとんどあるいは全く影響のないジャーナルにおける研究を継続し続け,ブラジルの研究の出力は国際レベルで顕著でないままであることを示した。教育の分野におけるQualis層別化は,国際状況からそれ自体を距離しないことを保証するために,特にA1とA2ジャーナルに対して,WoSとScopusへのアドヒアランスのような特権因子,特に最高品質を考慮した基準を採用することが必要である。Copyright Akademiai Kiado, Budapest, Hungary 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アラインメント ,  *教育 ,  刊行物 ,  データベース ,  ブラジル連邦共和国 ,  国際化 ,  層別 ,  定期刊行物 ,  地層 ,  Web【情報システム】
準シソーラス用語： アドヒアランス ,  Scopus , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 教育 ,  衝撃因子 ,  Hインデックス ,  定期刊行物 ,  ウズラ

分類 (3件)： 情報加工一般  (AC05010A) ,  情報サービス  (AC08000K) ,  ドキュメンテーション  (LA01020O)

タイトルに関連する用語 (3件)： ブラジル ,  教育 ,  分析