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J-GLOBAL ID：202002235003835666   整理番号：20A2679043

細部管理の小児科輸液看護教育における価値分析【JST・京大機械翻訳】

Analysis of the Value of Detail Management in Pediatric Infusion Nursing Teaching

著者 (2件)： Qi Qiaoli (湖北省宜昌市夷陵医院儿科,湖北 宜昌 443100) ,  Li Xiaoling (湖北省宜昌市夷陵医院新生儿科,湖北 宜昌 443100)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 12  号： 29  ページ： 49-52  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:小児科輸液看護教育における詳細管理の価値を分析する。方法:2018年1月ー2019年1月の間に、科室実習の看護生計66名を選び、調査を行った。平均方式で、看護生を2群に分け、各群33名とした。対照群は,従来の伝統的方法を採用した。実験の基づいて、詳細管理の教育方式を採用した。両群の最終的な教育効果を分析した。結果:実験群の実践考査成績得点は対照群に比べ高く、理論検査成績は対照群に比べ高く、両群間の差異は統計学的に有意で、P<0.05、対照群の教育満足得点の結果は実験群に比べ低く、両群の差異には統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:小児科輸液看護の教育において、詳細な管理方式を採用し、この方式は詳細な視点に基づき、看護学生が独立に輸液を完成し、家族のコミュニケーション看護の仕事を指導し、この方式の応用効果は理想的である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  価値分析 ,  管理システム ,  教育効果 ,  コミュニケーション ,  *小児科学 ,  *輸液 ,  *看護 ,  実習
準シソーラス用語： *看護教育 ,  看護学生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 小児科 ,  輸液 ,  看護 ,  教育 ,  価値分析