文献

J-GLOBAL ID：202002235151410077   整理番号：20A2799848

看護プログラムにおけるEmory-Addis Ababa PhD:エチオピアにおける看護研究能力強化のための持続可能なモデル【JST・京大機械翻訳】

The Emory-Addis Ababa PhD in Nursing Program: A sustainable model for strengthening nursing research capacity in Ethiopia

著者 (6件)： Gary Rebecca A (Emory University Nell Hodgson Woodruff School of Nursing, Atlanta, GA, USA) ,  Rogers Martha (Emory University Nell Hodgson Woodruff School of Nursing, Atlanta, GA, USA) ,  Demisse Lemlem (Addis Ababa University College of Nursing and Midwifery, Addis Ababa University, Addis Ababa, Ethiopia) ,  Demisse Lemlem (Addis Ababa University-Emory University Collaborative PhD in Nursing Program, Ethiopia) ,  Hayes Rose (Emory University Nell Hodgson Woodruff School of Nursing, Atlanta, GA, USA) ,  McCauley Linda (Emory University Nell Hodgson Woodruff School of Nursing, Atlanta, GA, USA)
資料名： Journal of Professional Nursing  (Journal of Professional Nursing)
巻： 36  号： 6  ページ： 531-537  発行年： 2020年 
JST資料番号： W3400A  ISSN： 8755-7223  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 2015年に,看護プログラムにおけるエチオピアの最初のPhDは,NuringのAddis Ababa大学(AAU)とEmory大学学校の間の協力で確立された。11人の学生は,その開始以来,プログラムに入って,6人は,それらの提案を成功的に防御し,1人は卒業し,そして,2人は,Fogarty Global Health Fellowshisを受けた。本論文は,この国際協力の発展とプログラム実行に関与する革新的プロセスと機構について述べた。プログラム,中央実装課題,注目すべき成果,および学生業績の記述について述べた。1つの重要な実装課題は,看護はエチオピアにおける最大のヘルスケア労働力の1つであるが,看護師は未利用であり,職場で価値が不足している。この治療は,一部は限られた専門的規制のためであり,いくつかのPhD学生が,彼らのリーダーシップスキルを国家的実践改革の提案に応用する。学生によると,PhDプログラムは,エチオピアにおける看護研究能力および教育を改善するだけでなく,その程度に従って,卒業医にとって必要な規制を作り出すための手段であった。知識を生成する機会は極めて重要であるが,学生は看護の教授を変換する機会も価値がある。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 国際協力 ,  労働力 ,  エチオピア連邦民主共和国 ,  リーダシップ ,  *看護 ,  プログラム実行 ,  看護師
準シソーラス用語： 看護研究 ,  看護教育 ,  職場 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 建築研究能力 ,  看護研究 ,  看護教育 ,  エチオピア

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 看護 ,  エチオピア ,  研究 ,  能力 ,  強化 ,  モデル