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J-GLOBAL ID：202002235248554695   整理番号：20A2604358

総合事例設計「センサと試験技術」カリキュラム教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of Comprehensive Case Design in Sensor and Measurement Technology Course

著者 (3件)： Zhang Chao (南京航空航天大学航空学院,江蘇南京210016) ,  Zhao Jinling (南京工業大学机械与動力工程学院,江蘇南京211816) ,  Tao Chongcong (南京航空航天大学航空学院,江蘇南京210016)
資料名： Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao  (Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao)
巻： 42  号： 4  ページ： 139-142  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3335A  ISSN： 1008-0686  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： “センサーとテスト技術”の授業は多学科の交差に参与し、非電気類専門の当科生が学ぶ基礎知識が有限である場合、有限学をどのように利用する時に最適な教育効果に達するかは、本授業が直面している挑戦である。本論文では、教学における異なる種類のセンサー知識体系に対する洗練方法を検討し、総合的な実例の分析を通じて、異なる学科知識に対して交差応用を紹介し、学生が理論知識に対する理解を深め、学生の総合的思考を練習する能力を深めることを期待した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  教育効果 ,  *カリキュラム ,  センサ
準シソーラス用語： 授業 ,  基礎知識 ,  知識体系 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 総合 ,  設計 ,  試験 ,  カリキュラム ,  教育 ,  応用