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J-GLOBAL ID：202002238335169729   整理番号：20A2097223

KITゲームを展開する非技術的スキルの医学教育法に対する新しいアプローチ

A NEW APPROACH FOR MEDICAL EDUCATIONAL METHOD OF NON-TECHNICAL SKILLS, DEPLOYING KIT-GAME

著者 (1件)： KITANO Tatsuya (Seijoh Univ., Aichi, JPN)
資料名： Journal of Medical Safety (Web)  (Journal of Medical Safety (Web))
巻： 2020  ページ： 46-55 (WEB ONLY)  発行年： 2020年06月 
JST資料番号： U1259A  ISSN： 1349-5240  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 報告書「医療事故データ収集作業」(北野他,2014年)による...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： コーチングスキル ,...

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分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  医療事故,医療過誤  (GB08000N) ,  医療制度  (GB04020H)

引用文献 (7件)：

• Reports by prevention of medical accident division of The Japan Council for Quality Health Care (JQ)Oct.2004-June.2019.
• David Thomas Stern: Measuring medical professionalism, Oxford University Press, 2005.P19.
• Tatsuya Kitano,4th World Congress of Clinical Safety (4WCCS) Symposium, NA125 “To develop the Patients Safety and Quality Management Feedback Support System for the purpose of reduction in task load of Patients Safety Managers.” 28. September 2015 in Vienna, Austria.
• Watson K, Perspective: Serious Play: Teaching Medical Skills with Improvisational Theater Techniques. Academic Medicine 86(10): 1260-1265; 2011.
• Sawyer, R.K (2004) Creativeteaching: Collaborative discussion as disciplined improvisation. Educational Researcher, 33(2), 12-20; 2004.

タイトルに関連する用語 (6件)： KIT ,  ゲーム ,  展開 ,  スキル ,  医学 ,  教育