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J-GLOBAL ID：202002238956459320   整理番号：20A1947371

用語コンピュータ,インターネット,ロボット,CDは共通に何をするのか?学生による用語分類に関する経験的研究【JST・京大機械翻訳】

What do the terms computer, internet, robot, and CD have in common? an empirical study on term categorization with students

著者 (4件)： Brinda Torsten (University of Duisburg-Essen, Essen, Germany) ,  Napierala Stephan (University of Duisburg-Essen, Essen, Germany) ,  Tobinski David (University of Duisburg-Essen, Essen, Germany) ,  Diethelm Ira (University of Oldenburg, Oldenburg, Germany)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： WiPSCE ’18  ページ： 1-4  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 概念を分類する能力は,人間の思考と行動にとって不可欠な能力である。これは,心理学と被験者特有の教育研究の両方がこの話題を扱う理由である。コンピュータ科学教育では,これまで利用可能な対応研究は存在しない。本論文では,一次から高等教育までの約500人のドイツ学生が,自己定義カテゴリーに割り当てる要求のある23のIT関連用語(コンピュータ,顔書,ハードドライブ,ウイルス)で提示され,カテゴリーの個人名を与えるための経験的研究について報告する。本論文は,分類挙動への最初の洞察を与えた。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *ロボット ,  ドイツ連邦共和国 ,  *コンピュータ ,  アーチファクト ,  *インターネット
準シソーラス用語： 被験者 ,  大学教育 ,  計算機科学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (7件)： K-12 ,  カテゴリー化 ,  教育計算 ,  ディジタルアーチファクト ,  ディジタルリテラシー ,  高等教育 ,  学生の概念

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (9件)： 用語 ,  コンピュータ ,  インターネット ,  ロボット ,  Cd ,  学生 ,  分類 ,  経験 ,  研究