文献

J-GLOBAL ID：202002239024127423   整理番号：20A1195973

構成的学習環境

Compositional Learning Environments

著者 (3件)： 谷口雄太 (九大) ,  峰松翼 (九大) ,  島田敬士 (九大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2020  号： CLE-31  ページ： Vol.2020-CLE-31,No.4,1-5 (WEB ONLY)  発行年： 2020年05月23日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ICT技術の教育への導入が注目され,多様な教育プラットフォームやツールの開発が行われている.LTIなどの標準規格の登場によりLMSから統一的な方法で外部のツールを呼び出せるようになったが,ツール同士を統合してシームレスな学習環境として利用することは依然として困難である.そのため,個々のニーズにあった機能を統合した単一ツールの開発が行われがちであり,類似機能の開発が繰り返されることで無駄なコストが発生している.また,類似機能の再実装は,データ形式の不統一やデータの分散を招くため,複数の学習支援システムを横断するラーニングアナリティクスの実現を困難にする.本研究ではこの問題を解決するために,Compositional Learning Environmentsを提案する.本稿では概念実証として,複数のLTIツールをシームレスに統合する具体的な実装について説明し,実際の授業での利用を念頭においた構成例について報告する.(著者抄録)

シソーラス用語： *計算機利用システム ,  *CAI【計算機】 ,  CMI【計算機】 ,  教育 ,  eラーニング ,  *システム
準シソーラス用語： *教育支援システム ,  *LMS ,  *学習支援システム

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機網  (JC03000K)

引用文献 (3件)：

• Brown, M., Dehoney, J. and Millichap, N.: The Next Generation Digital Learning Environment, Verfügbar unter https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf[26.06.2018] (2015).
• Ogata, H., Taniguchi, Y., Suehiro, D., Shimada, A., Oi, M., Okubo, F., Yamada, M. and Kojima, K.: M2B system: A digital learning platform for traditional classrooms in university, Practitioner Track Proceedings of the Seventh International Conference on Learning Analytics & Knowledge, pp. 155-162 (2017).
• Majumdar, R., Akçapınar, A., Akçapınar, G., Ogata, H. and Flanagan, B.: LAViEW: Learning Analytics Dashboard Towards Evidence-based Education, Companion Proceedings of the 9th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Society for Learning Analytics Research (SoLAR), pp. 74-79 (2019).

タイトルに関連する用語 (1件)： 学習環境