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J-GLOBAL ID：202002240048829690   整理番号：20A2463341

「 Terい」:科学,化学,および物語【JST・京大機械翻訳】

“... It Was a Terrible Mistake!”: Science, Chemistry, and Storytelling

著者 (2件)： Tournis Anthony J. (K-8 STEM Program, Peterson School, Chicago, Illinois 60625, United States) ,  Dipinto Vito M. (School of Teacher Preparation/Secondary Education, National Louis University, Wheeling, Illinois 60090, United States)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
巻： 1343  ページ： 137-151  発行年： 2020年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： この章は,構成主義,5EおよびI Wonderモデル,および次世代科学規格のアイデアをレビューする。章の焦点は,中学校と中学校レベルで,物理科学,特に化学を教育するための戦略として,ストリーテルリングと子供の絵画書籍をいかに利用するかである。科学Is A Soryは,学生の科学と実際の「観光」の研究において,学生を参加させるためのメタファである。Her CoffeeにおけるLady Who Put Salternを用いて,第8および第11等級の革新的STEMカリキュラムを提示した。それらは,学生の仕事から例を提供し,また,なぜ,なぜ,なぜ,その理由と,なぜ,学 teachingと学習のための自然戦略であるCopyright 2020 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 規格 ,  観光 ,  カリキュラム ,  子供 ,  *メタファ

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (3件)： 科学 ,  化学 ,  物語