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J-GLOBAL ID：202002240872662210   整理番号：20A1797713

触覚技術を用いた3D形状と相互作用する子供達の調査【JST・京大機械翻訳】

Exploring how children interact with 3D shapes using haptic technologies

著者 (3件)： Yiannoutsou Nikoleta (University College London, London, UK) ,  Johnson Rose (University College London, London, UK) ,  Price Sara (University College London, London, UK)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： IDC ’18  ページ： 533-538  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 触覚デバイスは,学習トピックの具体化,感覚およびマルチモーダル要素を前景することによって学習経験を強化する可能性を有する。本論文では,反復設計研究の一部として,幾何学的概念を有する7歳児の参加のための触覚フィードバックを有するゲームプロトタイプを調査する進行中の研究について報告する。本知見は,ゲームプレイにおける触覚フィードバックの使用を起電力する子供により採用された新しいゲームプレイモードを含み,ゲームプレイプロセスにおける形状特性の制定を可能にする可能性を有する。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 起電力 ,  *相互作用 ,  学習 ,  ゲーム ,  *触覚 ,  子供 ,  多モード ,  プロトタイプ
準シソーラス用語： 触覚デバイス ,  *三次元形状 ,  前景 ,  触覚フィードバック ,  学習経験 ,  ゲームプレイ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 小児の相互作用 ,  具体化された認知 ,  触覚装置 ,  学習 ,  多感覚

分類 (2件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  筋骨格系・皮膚モデル  (EL02040R)

タイトルに関連する用語 (5件)： 触覚技術 ,  3D形状 ,  相互作用 ,  子供 ,  調査