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J-GLOBAL ID：202002242073357310   整理番号：20A0711978

POSTER 工学教育における創造的,精神的,革新的能力形成:産業における労働生産性増加の体系的パターン【JST・京大機械翻訳】

Poster: Creative, Mental, and Innovation Competences Formation in Engineering Education: Systemic Pattern of Labor Productivity Increase in Industry

著者 (2件)： Redin Lev V. (Department of Engineering Pedagogy and Psychology, Kazan National Research Technological University, Kazan, Russian Federation) ,  Galikhanov Mansur F. (Institute of Additional Professional Education, Kazan National Research Technological University, Kazan, Russian Federation)
資料名： Advances in Intelligent Systems and Computing  (Advances in Intelligent Systems and Computing)
巻： 1134  ページ： 793-799  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5075A  ISSN： 2194-5357  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 現代の革新的経済における知的財産創出,労働生産性増加の実際の規則を示した。革新教育クラスタMIMIM(3*MI)の著者の概念は,工学教育による革新,精神,創造的競争形成,および開発のための信頼できる基盤である。MIMIM(3*MI)では,基本カテゴリー「創造性」,「創造的思考」,「強い」,有効な解決,「思考のモダリティ」,「考え方」の3つのモダリティ,triteri(ポリ1),quateriの3つのモダリティの新しい定義,意味,内容を示唆した。Copyright Springer Nature Switzerland AG 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 労働生産性 ,  *教育 ,  *技術教育 ,  クラスタ
準シソーラス用語： モダリティ ,  知的財産 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 創造性 ,  創造的思考 ,  能力 ,  革新 ,  労働生産性 ,  工学教育

分類 (1件)： 研究開発  (AA03000V)

タイトルに関連する用語 (7件)： 工学 ,  教育 ,  創造 ,  能力 ,  産業 ,  労働 ,  体系