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J-GLOBAL ID：202002242436541487   整理番号：20A2355825

熊本高等専門学校におけるリベラルアーツ教育の実践

Practice of Liberal Arts Education at National Institute of Technology (KOSEN), Kumamoto College

著者 (5件)： 池田翼 (熊本高等専門学校) ,  小林幸人 (熊本高等専門学校) ,  松尾かな子 (熊本高等専門学校) ,  川尾勇達 (熊本高等専門学校) ,  石田明男 (熊本高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 68  号： 4  ページ： 4_74-4_79(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本報告では,2019年に熊本高等専門学校に導入されたリベラル...

シソーラス用語： *工学 ,...
準シソーラス用語： リベラルアーツ ,...

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著者キーワード (8件)： 教養教育 ,  高等専門学校 ,  導入教育・初年次教育 ,  自己学習能力 ,  Liberal Arts Education ,  National Institute of Tchnology ,  First-Year Experience ,  Ability of Self-Learning

分類 (2件)： 工学一般  (HA01000O) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (3件)：

• 1) 小林幸人 : リベラルアーツ教育におけるポジティブエデュケーションの導入, 2019年度工学教育研究講演会講演論文集, pp.242-243, 2019\n
• 2) 国立高等専門学校機構 : モデルコアカリキュラム, Webページ, https://www.kosen-k.go.jp/about/profile/main_super_kosen.html, 参照日 : 2020-1-14\n
• 3) 小林幸人, 他5名 : 分野横断的能力に関するアセスメントモデルの構築, 2019年度工学教育研究講演会講演論文集, pp.74-75, 2019\n

タイトルに関連する用語 (1件)： 教育