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J-GLOBAL ID：202002242461592554   整理番号：20A1102899

教育用VRにおける学生の注意に基づくAvatarクリップ列の修正プレイバック【JST・京大機械翻訳】

Modified Playback of Avatar Clip Sequences Based on Student Attention in Educational VR

著者 (3件)： Khokhar Adil (University of Louisiana at Lafayette) ,  Yoshimura Andrew (University of Louisiana at Lafayette) ,  Borst Christoph W. (University of Louisiana at Lafayette)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： VRW  ページ： 851-852  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 著者らは,学生の目の追跡を考慮して教師のアバタークリップを配列するシステムを実証した。学生の誤解や注意に対するアバター応答の主観的適合性を調べた。3つの異なるアバター行動が,学生の注意または混乱に対してより適切に行動するための教師の教育エージェントを可能にすることを示した。ゲーム内移動装置は,2レベルの混乱に対する実験制御機構を提供する。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  ゲーム ,  適応性 ,  *記録再生
準シソーラス用語： アバタ , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育 ,  VR ,  学生 ,  注意 ,  クリップ ,  プレイバック