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J-GLOBAL ID：202002243030141328   整理番号：20A2259481

ダイオードベース回路を学習するためのVISIR遠隔実験室を用いた実験的辞書の提案【JST・京大機械翻訳】

Experimental Didactic Proposal using VISIR Remote Laboratory to Learn Diode-Based Circuits

著者 (7件)： Blazquez-Merino Manuel (DIEECTQAI, UNED) ,  Perez-Molina Clara (DIEECTQAI, UNED) ,  Castro Manuel (DIEECTQAI, UNED) ,  Garcia-Loro Felix (DIEECTQAI, UNED) ,  San Cristobal Elio (DIEECTQAI, UNED) ,  Tovar Edmundo (School of Computer Engineering, UPM) ,  Martin-Gutierrez Sergio (DIEECTQAI, UNED)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： COMPSAC  ページ： 158-164  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ダイオードベースの回路の主題の主な特徴を学ぶために,二次学校のグループに焦点を絞った。学生は,行動活動と実践が認知運動モデル分類を用いて設計されたMOOCの手段によって経験を追跡した。VISIR遠隔研究所は,実行を実行する主要な技術的資源である。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *ダイオード
準シソーラス用語： リモートラボラトリ ,  遠隔実験 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (6件)： ダイオード ,  学習 ,  遠隔実験 ,  実験 ,  辞書 ,  提案