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J-GLOBAL ID：202002243931793428   整理番号：20A0482170

直接乳児紫外線曝露は湿疹と免疫発達に関連する:批判的評価【JST・京大機械翻訳】

Direct infant ultraviolet light exposure is associated with eczema and immune development: a critical appraisal

著者 (3件)： Maslin D. (UK Dermatology Clinical Trials Network, University of Nottingham, Kings Meadow Campus, Lenton Lane, Nottingham, NG7 2NR, U.K.) ,  Veitch D. (UK Dermatology Clinical Trials Network, University of Nottingham, Kings Meadow Campus, Lenton Lane, Nottingham, NG7 2NR, U.K.) ,  Williams H.C. (UK Dermatology Clinical Trials Network, University of Nottingham, Kings Meadow Campus, Lenton Lane, Nottingham, NG7 2NR, U.K.)
資料名： British Journal of Dermatology  (British Journal of Dermatology)
巻： 182  号： 2  ページ： 300-303  発行年： 2020年 
JST資料番号： C0967B  ISSN： 0007-0963  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 【目的】:Rueterらは,乳児湿疹および免疫発達に及ぼす初期の出生後ビタミンD補給の効果を決定することを目的とした。結論:これは,病院設定から導かれた紫外線(UV)曝露の影響に関する追加の非無作為化探索分析による二重盲検無作為プラセボ対照試験であった。研究曝露:ビタミンD(400iU日)滴またはプラセボ液滴(ココナッツおよびパーム核油)を,アトピー性疾患と相対的に一度の家族に生まれた195人の乳児にランダムに割り当てた。これらの乳児の86名は,3か月齢までのUV光(290~380nm)曝露を測定するために,非無作為化様式で個人のUV線量計を割り当てられた。結果:湿疹とwhe鳴を3か月と6か月で評価し,25の免疫機能マーカーを6か月齢で評価した。乳児のビタミンDレベルと免疫機能を6か月齢で測定した。結果:ビタミンDレベルは,3および6か月齢のプラセボ群よりも介入群の乳児で有意に高かったが,両時点で群間の湿疹に差はなかった(ビタミンDおよびプラセボ群に対して,それぞれ,3か月で10%対6か月,6か月で21例,8対19%)。線量計を与えられた乳児のサブセットにおいて,湿疹を有する乳児は,湿疹を発症しなかった乳児(中央値998Jm~2)よりも少ないUV光曝露(中央値555Jm~2)を有していた。25の免疫機能を通して,UV光曝露はインターロイキン-2,顆粒球マクロファージコロニー刺激因子およびToll様受容体リガンドによるエオタキシン産生と逆相関した。結論:高リスク乳児におけるビタミンD補給はビタミンDレベルを増加させたが,湿疹を減少させなかった。非無作為化サブセットにおける探索的事後分析は,より大きな直接UV光曝露と湿疹の減少の間の関連を示した。これらの知見は,UV光曝露が初期生活におけるアレルギー予防戦略としてビタミンD補給よりも有益であることを示唆する。Copyright 2020 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *紫外線 ,  インターロイキン2 ,  ビタミンD ,  エオタキシン ,  二重盲検法 ,  線量計 ,  *湿疹 ,  GM-CSF ,  偽薬 ,  パーム核油 ,  *乳児 ,  液滴 ,  Toll様受容体
準シソーラス用語： リガンド ,  免疫機能 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 免疫性疾患・アレルギー性疾患一般  (GD04010C) ,  産業衛生,産業災害  (GB05000S)

タイトルに関連する用語 (7件)： 乳児 ,  紫外線 ,  曝露 ,  湿疹 ,  免疫 ,  発達 ,  評価