文献

J-GLOBAL ID：202002245059958641   整理番号：20A0680862

新メディアの人体解剖学教育における応用と効果評価【JST・京大機械翻訳】

The application and effect evaluation of new media in human anatomy

著者 (10件)： Song Huifang (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Zhang Zhong (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Zhang Weiguo (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Liu Xueqin (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Zhao Yunhe (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Long Nv (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Zhou Nan (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Shi Lihong (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  He Chanting (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001) ,  Lu Li (山西医科大学人体解剖学教研室,太原,030001)
資料名： Jiepouxue Zazhi  (Jiepouxue Zazhi)
巻： 42  号： 6  ページ： 627-628  発行年： 2019年 
JST資料番号： C2024A  ISSN： 1001-1633  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 新メディアはデジタル情報技術に基づいて発展した新しいメディア形態であり、強い伝播機能を備えている。その相互作用性、デジタル化、超テキスト、アナログ性などの典型的な特徴は人体解剖学という形態学カリキュラム教育の典型的な特徴と一致する。また、世界医学教育連合会(WFME)が制定した5つの新教育理念の中で提出した自主学習及びインターネット+の理念にも符合した[1-4]。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： カリキュラム ,  相互作用 ,  医学教育 ,  モルフォロジー ,  アナログ系 ,  *教育 ,  インターネット
準シソーラス用語： 自主学習 ,  ディジタル化 ,  ディジタルデータ ,  *人体解剖学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 人体解剖学 ,  教育 ,  応用 ,  評価