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J-GLOBAL ID：202002246349550478   整理番号：20A1156148

電子カルテシステムの転回教育による伝染病の習得教育への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (8件)： Han Ying (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Dan Jing (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Chen Jie (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Huang Yunli (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Huang Chunyang (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Dan Yunzhu (首都医科大学附属北京佑安医院科研処,北京,100069) ,  Liu Yanmin (首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科,北京,100069) ,  Zhao Yan (首都医科大学附属北京佑安医院臨検中心,北京,100069)
資料名： Jixuyixue Jiaoyu  (Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 34  号： 3  ページ： 14-16  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4089A  ISSN： 1004-6763  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 伝染病の見習教育は現在多くの問題が存在している:教学資源、時間はすべて有限、教学任務重、患者の配合度差、習得困難度など。これは伝統の習得方法の伝染病教育における多種の不足を招いた。如何に学生の学習の興味を激励し、最大程度に授業の質を高めるのは伝染病の教育が直面している問題である。伝統的な教学法の不足を改善し、伝染病の教育に存在する各種の問題を解決し、課題グループは“転科”のモードを講堂に導入し、“マイクロ授業”をキャリアとし、従来の原発性胆汁性肝硬変患者及び家族の健康宣伝における経験と結びつけた。伝染病教育における「転回授業」の実施案を探る。研究結果により、典型的な病例に基づく転倒授業の教育方法を実証し、学生の学習の興味と学習効率を高め、伝染病の臨床教師が授業の教育効率を高める選択方法として用いることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  集会場 ,  転倒 ,  原発性胆汁性肝硬変
準シソーラス用語： *伝染病 ,  宣伝 ,  授業 ,  電子カルテシステム , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 電子カルテシステム ,  転回 ,  教育 ,  伝染 ,  習得 ,  応用