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J-GLOBAL ID：202002247175202299   整理番号：20A0782764

共有意思決定における「共有」とは何か? 哲学的展望,認識正義,および健康専門職教育に対する意味【JST・京大機械翻訳】

What is “shared” in shared decision-making? Philosophical perspectives, epistemic justice, and implications for health professions education

著者 (10件)： Thomas Aliki (School of Physical and Occupational Therapy, McGill University, Montreal, Quebec, Canada) ,  Thomas Aliki (Centre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation of Greater Montreal (CRIR), Montreal, Quebec, Canada) ,  Thomas Aliki (Institute of Health Sciences Education, McGill University, Montreal, Quebec, Canada) ,  Kuper Ayelet (Sunnybrook Health Sciences Centre, Toronto, Canada) ,  Kuper Ayelet (The Wilson Centre, University Health Network/University of Toronto, Ontario, Canada) ,  Kuper Ayelet (Department of Medicine, University of Toronto, Ontario, Canada) ,  Chin-Yee Benjamin (Department of Medicine, University of Toronto, Ontario, Canada) ,  Park Melissa (School of Physical and Occupational Therapy, McGill University, Montreal, Quebec, Canada) ,  Park Melissa (Centre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation of Greater Montreal (CRIR), Montreal, Quebec, Canada) ,  Park Melissa (Lady Davis Institute, Jewish General Hospital, Montreal, Quebec, Canada)
資料名： Journal of Evaluation in Clinical Practice  (Journal of Evaluation in Clinical Practice)
巻： 26  号： 2  ページ： 409-418  発行年： 2020年 
JST資料番号： W1808A  ISSN： 1356-1294  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:Hans-Georg Gadamerの哲学的研究からの描画と,Mikhail BakhtinとKenneth Burkeの観点から,本論文の目的は,「共有」の意味を批判的に反映することである。【方法】著者らは,それらが臨床遭遇を透過することを議論し,様々な形式の知識を議論し,知識が健康管理状況における共有意思決定の達成に影響を及ぼす可能性があるという認識の概念について述べる。特定の目的は2つである。第1に,著者らは,2つのタイプのepte的な損傷に関連する共有意思決定を考慮するために,鍵となるガマ,バーケン,およびBakhinianの哲学的視点から主要な概念を引き出す。第二に,philosopher Paulo Freireの重要な教育に基づいて,教育構造とシステムにおける主要な変化が,真正共有意思決定のより広い追跡において,認識上の正当性の問題に対処するために必要な臨界反射率を促進するために必要であることを強調した。結果:これらは,(a)コンテンツの変化(生物医学知識に焦点から社会科学に対するより多くのコンテンツへの移動)と教育の方法(より多くの対話とdissonのモーメントの創出)の3つの主要な領域を提案する。(b)認識上の正当性の促進における教師の役割の再検討;(c)パートナーとしての患者の包含。結論:主要な形質転換がない場合,どのようにして,著者らが教えるか,将来の臨床医は,様々な知識を知るために正当な方法で共有意思決定を行うために準備されなければならない。Copyright 2020 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  コンテンツ ,  臨界 ,  *意思決定 ,  反射率 ,  健康管理 ,  モーメント ,  社会科学
準シソーラス用語： 臨床医 ,  生物医学 ,  *専門職教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 教育 ,  認識正義 ,  健康科学 ,  哲学 ,  共有意思決定

分類 (1件)： 経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 共有意思決定 ,  共有 ,  哲学 ,  展望 ,  専門職教育 ,  意味