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J-GLOBAL ID：202002250138987374   整理番号：20A1197259

人間情報処理の明確化に向けて:教育におけるビッグデータ解析の事例研究【JST・京大機械翻訳】

Toward Clarifying Human Information Processing: A Case Study of Big Data Analysis in Education

著者 (1件)： Tsujioka Keiko (Institute for Psychological Testing, Toyonaka, Osaka, Japan)
資料名： Advances in Intelligent Systems and Computing  (Advances in Intelligent Systems and Computing)
巻： 903  ページ： 378-383  発行年： 2019年 
JST資料番号： W5075A  ISSN： 2194-5357  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文の目的は,文脈(感情的および非感情的)およびメディア(音声およびテキスト)のような様々な種類の材料に依存して,個々の特性間の差別化を見出すことにより,より明確に言語処理を行うことである。著者らは,人格試験のアンケートを用いて比較実験を行い,98人の女子大学生の決定時間を測定した。これらのデータ解析の結果は,タイプXのメンバーがタイプYよりも効果的に学習を持続していることを示した。より高次と言語情報処理の間の関係は,材料の個人差と多様性に依存して実行される可能性があることが示唆される。本研究の見解は,教師が学生の行動を予測し,それらの指示を計画し,教育と学習を効果的に行うことを継続的に支援する。Copyright Springer Nature Switzerland AG 2019 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  データ解析 ,  アンケート ,  *事例研究 ,  比較試験
準シソーラス用語： 個人差 ,  差別化 ,  女子大生 ,  *ビッグデータ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 人間情報処理 ,  個々の形質 ,  音声とテキスト ,  感情的および非感情的文脈 ,  ビッグデータ解析

分類 (3件)： パターン認識  (JE07000S) ,  人工知能  (JE08000Z) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (4件)： 人間情報処理 ,  教育 ,  データ解析 ,  研究