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J-GLOBAL ID：202002250309137137   整理番号：20A1184935

創造性と認知を強化するためにスケッチインタフェイスを活用するスケッチ認識と創造性【JST・京大機械翻訳】

Sketching Cognition and Creativity Leveraging Sketch Interfaces for Enhancing Creativity and Cognition

著者 (2件)： Hammond Tracy (Texas A&M University, College Station, TX, USA) ,  Taele Paul (Texas A&M University, College Station, TX, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： C&C ’19  ページ： 708-713  発行年： 2019年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究会では,様々な学際的分野における研究者に対するフォーラムを提供し,研究成果の研究と調査を行い,特に創造性と認知を促進する界面に対するスケッチ相互作用に関する議論を行った。研究会の出席は,学習科学,教育,人工,工学を含む領域におけるインタフェイスのためのスケッチ相互作用を標的とするか,または活用する発見,議論,および技術革新に関連するセッションを活発に経験するであろう。この研究会は,創造性と認識に向けてのスケッチ相互作用を活用するための新しい協力とインスピア成長の機会を奨励するためのプラットフォームとして役立つであろう。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 界面 ,  *相互作用 ,  インタフェイス ,  境界領域
準シソーラス用語： *スケッチ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 認知 ,  創造性 ,  スケッチ

分類 (2件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (5件)： 創造性 ,  認知 ,  強化 ,  活用 ,  スケッチ