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J-GLOBAL ID：202002251529470065   整理番号：20A1346539

「インターネット+」ビッグデータクラウドプラットフォームに基づく混合教育モードの探索と研究【JST・京大機械翻訳】

The Exploration and Research of Blended Teaching Mode Based on “Internet+” Big Data Cloud Platform

著者 (5件)： Ma Xiang (Foundation Department, Engineering University of PAP, Xi’an, China) ,  Fan Xuhui (Foundation Department, Engineering University of PAP, Xi’an, China) ,  Li Wei (Foundation Department, Engineering University of PAP, Xi’an, China) ,  Li Jiangtao (Foundation Department, Engineering University of PAP, Xi’an, China) ,  Li Qiong (Foundation Department, Engineering University of PAP, Xi’an, China)
資料名： Advances in Intelligent Systems and Computing  (Advances in Intelligent Systems and Computing)
巻： 1195  ページ： 334-343  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5075A  ISSN： 2194-5357  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 先進数学カリキュラムにおける新しいコロナウイルス(2019-nCoV)流行期間のオンライン教育における問題の観点から,本論文は,「降雨教室」教育管理プラットフォームのリアルタイムデータを用いて,具体的コースの教育実践における短期一方向オンライン教育モードの教育効果を分析した。本稿では,「Internet+Education」情報技術およびカリキュラム教育深度統合の促進,教育効果の改善および教育と教育改革の促進を目的として,”インターネット+”ビッグデータクラウドプラットフォームに基づくハイブリッド教育モードを調査し,実践する。Copyright Springer Nature Switzerland AG 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  降雨 ,  教育効果 ,  カリキュラム ,  *インターネット ,  情報技術
準シソーラス用語： 教育実践 ,  教育改革 ,  オンライン教育 ,  リアルタイムデータ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 先端数学 ,  教育モード ,  雨のクラス ,  インターネット+

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： インターネット ,  教育 ,  探索 ,  研究