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J-GLOBAL ID:202002251726673080   整理番号:20A1943610

中国における大学入学試験改革の挑戦に合致するためのEラーニングの利用【JST・京大機械翻訳】

Using E-Learning to Meet the Challenge of College Entrance Examination Reform in China
著者 (5件):
資料名:
号: ICDEL ’18  ページ: 44-48  発行年: 2018年 
JST資料番号: D0698C  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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大学入口検査改革は上海と浙江省で始まった。これらの2つの地域の高校生が物理学に費やす時間は大いに減少し,大学物理学試験における悪い性能につながった。Tongji大学では,学生のための高校と大学物理学の間のギャップを埋めるために混合学習を使用することを試みた。E学習の助けを借りて,これらの学生の失敗率は,対照群と比較して13%減少した。クラスタ分析の結果は,不良なパフォーマンスを有する学生の利益が,より少ない失敗率の原因になるかもしれない,対照群と比較して,より大きいことを示した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
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物理教育  ,  図書館サービス  ,  化学教育 
タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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