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J-GLOBAL ID：202002252285142907   整理番号：20A0661665

ラーニング・アナリティクスを用いた高大一貫英語教育教材の開発

著者 (5件)： 中野美知子 (早稲田大) ,  石井雄隆 (千葉大) ,  松田健 (長崎県大) ,  赤塚祐哉 (早稲田大学本庄高等学院) ,  中澤真 (会津大学短大)
資料名： 情報処理学会全国大会講演論文集
巻： 82nd  号： 4  ページ： 4.249-4.250  発行年： 2020年02月20日 
JST資料番号： S0731A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・学習履歴を参照することが可能なオンライン高大一貫英語教育教材を開発し,その教育効果を測定したことを提示。
・500語の英文を読み,英語による記述問題解答能力の育成に焦点を当てたことを指摘。
・学習期間は,2週間とし,事前,事後テストと3回の演習実施。
・事前,事後テストを比較し,学習成果を検証。

シソーラス用語： *データ解析 ,  学習 ,  教材 ,  *教育効果 ,  *学校教育 ,  英語
準シソーラス用語： *ラーニングアナリティクス ,  高大一貫英語教育教材 ,  学習履歴 ,  *英語教育

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： 英語 ,  教育 ,  教材 ,  開発