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J-GLOBAL ID：202002252381200082   整理番号：20A1985304

授業者の協業と対話による思考の変化-語りを重ねる意味-

著者 (2件)： 上原奈々 (香里ケ丘看護専門学校) ,  上原奈々 (星槎大 大学院教育実践研究科)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
巻： 30  号： プログラム・講演集  ページ： 125  発行年： 2020年08月 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (6件)： 授業 ,  協業 ,  対話 ,  思考 ,  語り ,  意味