文献

J-GLOBAL ID：202002253626796920   整理番号：20A1185145

子供のディジタル物語における性別ステレオタイプの検出【JST・京大機械翻訳】

Detecting Gender Stereotypes in Children Digital StoryTelling

著者 (4件)： Rubegni Elisa (University of Lincoln, Lincoln, UK) ,  Landoni Monica (Universita della Svizzera, italiana, Lugano, Switzerland) ,  De Angeli Antonella (Free University of Bozen, Bolzano, Italy) ,  Jaccheri Letizia (NTNU, Trondheim, Norway)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： IDC ’19  ページ： 386-393  発行年： 2019年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 性別は若い年齢からのアイデンティティと生活機会に影響する主要な変数である。著者らの研究は,新しいプロセスとツールを提案することによって,この立体典型的思考を減衰させる最終目的を持つ子供によって作成されたマルチメディアストーリーにおける性別立体タイプの持続性を調査することを目的とする。本論文は,以下の研究課題を調査する。すなわち,どのようにして,ディジタルストーリングを有する子供によって生み出されるストーリーにおいて,どのようにして立体タイプを検出することができるか?著者らは,11~12歳の83人の子供によって作成された23のマルチメディアストーリーを分析することによって,この問題に取り組んだ。本研究の主な貢献は,性別立体型を検出する評価方法である。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  相互作用 ,  *子供 ,  ディジタル方式 ,  コンピュータ ,  マルチメディア
準シソーラス用語： アイデンティティ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 子供のコンピュータ相互作用 ,  ディジタル物語 ,  ディジタル技術と性別 ,  性ステレオタイプ ,  教育における技術

分類 (5件)： ロボットの運動・制御  (IC04012J) ,  リハビリテーション  (GB06000Z) ,  運動器系の臨床医学一般  (GG01030M) ,  市場調査,広告  (KA06030H) ,  情報源  (AC03000B)

タイトルに関連する用語 (5件)： 子供 ,  ディジタル ,  物語 ,  性別 ,  ステレオタイプ