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J-GLOBAL ID：202002254899746646   整理番号：20A0723920

規範化研修師資の臨床教育能力育成と授業の検討【JST・京大機械翻訳】

Discussion on Clinical Teaching Ability Training and Curriculum Arrangement of Standardized Training Teachers

著者 (3件)： Wang Heng (北京大学第三医院) ,  Li Yan (北京大学第三医院) ,  Wang Yan (北京大学第三医院)
資料名： Yiyuan Guanliluntan  (Yiyuan Guanliluntan)
巻： 36  号： 11  ページ： 66-68  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3898A  ISSN： 1671-9069  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:入院医師の規範化訓練師資の臨床教育能力の養成と訓練コースの配置を探索する。方法:臨床教師に対して調査を行い、その臨床教育能力について考査を行い、臨床教師の規範化訓練の教育能力に適応する訓練コースを検討する。結果:92.23%の教師は訓練に満足的であり、臨床の教育能力の向上に大いに貢献し、ランキング前の三位の授業は臨床の教育標準の操作、臨床の教育の教示と点の評価及び臨床教師の教育の経験と共有する。結論:訓練内容、組織管理と訓練形式などの方面から、入院医師の規範化訓練教師の訓練コースを絶えず改善し、教師の臨床教育能力を高める。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 等級づけ ,  *教育
準シソーラス用語： *臨床実習 ,  規範 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 規範 ,  研修 ,  臨床 ,  教育 ,  能力 ,  授業