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J-GLOBAL ID：202002256436122219   整理番号：20A0735878

CBL連合MDTの放射線科入院患者の標準化教育における応用【JST・京大機械翻訳】

Application of CBL Combined With MDT Teaching Mode in Standardized Training of Radiologists

著者 (6件)： Sun Shiyun (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118) ,  Jiang Jiezhi (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118) ,  Liao Chengde (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118) ,  Li Zhenhui (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118) ,  Ding Yingying (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118) ,  Li Zhuolin (昆明医科大学第三附属医院云南省腫瘤医院放射科,云南昆明,650118)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 11  号： 36  ページ： 21-24  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:CBLとMDT教学モデルの併用による放射線科入院患者の規範化訓練における応用価値を探求し、規範化訓練の教学品質を更に高める。方法:ランダムに2017年5月ー2019年5月に病院に放射線科入院医師の規範化訓練を受けた30名の学者を研究対象とし、それを実験グループ(CBL連合MDT教学モード)と対照グループ(伝統教学モード)に分けた。規培期間と規培終了後、それぞれ2つのグループの学習者に対して審査を行い、アンケート調査を記入し、評価の成績とアンケート結果を統計した。結果:診断精度、品質検査、出会評価と出科考核において、実験群はいずれも対照群より高かった(P<0.05)。アンケートでは、教育効果、学習面白さ、自主学習能力、分析解決問題能力及びチーム協力意識の向上において、実験群はいずれも対照群より優れていた(P<0.05)。結論:CBLとMDT教学モードの併用は、放射線科規培医師の総合診断能力と実践的読影能力を有効に向上させ、学生の学習興味を刺激し、チーム協力意識を高め、教学の質を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  品質 ,  学習 ,  *教育 ,  教育効果 ,  *標準化 ,  品質検査
準シソーラス用語： 読影 ,  自主学習 ,  学習者 ,  *放射線科 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 腫ようの外科療法  (GE03033T) ,  疫学  (GB03000E)

タイトルに関連する用語 (6件)： Cbl ,  放射線科 ,  入院患者 ,  標準化 ,  教育 ,  応用